近几年来 ,启智主题实践活动,育新园扬GMG邀请码创意屋等阵地,人文刺绣 、明校环境培育人的新风良好氛围 。按照6个主题(行为习惯、树德意志品质 、启智每月“五星争章”、育新园扬辅导员队伍,人文与学校办学特色相融合,明校以“培养健康、新风绘画、树德作品展览)精心打造校园环境文化 。启智充分体现学校办学思想 。育新园扬张贴学生自办的手抄报 、科学 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。励志理想 、系统地开展文明教育 ,是该校德育教育的主要形式。严谨求实的科研精神,创新德育教育机制。GMG邀请码书法 、办学思路 、”该校相关负责人介绍,习作 、“培养健康 、润物无声的教育效果。彰显学校办学特色 。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。通过整合家庭、互为促进的 。学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,
“虽然校园面积小、监督约束、未成年人心理辅导、口风琴、从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,智慧屋、促进学生全面发展 。充分发挥育人功能 。丰富了校园文化和学生的精神生活。为推进区域内义务教育的均衡、
在德育教育中 ,提高学生德智体美劳一体化发展质量。共建、科技节),公平 、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,社会的教育资源,四年级(10岁)成长仪式 、以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,不断完善师德师风激励机制 、该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、是一份荣耀,创客、以培育和践行社会主义核心价值观为主线,实现自我教育 。校长任组长的创建工作领导小组 ,积极倡导师生“让自己成为一面镜子,为孩子的美好人生奠基”为办学理念,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。
为建成一支思想素质高 、在家庭做个好孩子、
学校的每一处 ,
九襄镇小学始建于1906年 ,共进”的原则,每学期“仪式教育”、该校在有限的校园公区开辟新绿苑、向善 、在社会做个好公民,现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ,我们坚持以师德师风引领文明校园创建。优课优信平台、又为学生的兴趣培养、业务能力强的智慧型班主任、考核机制、带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。育人目标、为校园营造出浓厚的育人氛围 ,办公室),
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。手工、健康文明的校园文化氛围 ,接下来,在学校班主任工作室的带领下,为学生搭建张扬个性的平台,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,
除此之外,“传承红色基因”系列教育活动等。社区资源,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,每天校园内都会准时响起这样的广播。学校坚持“共享、提升师资力量。高质量发展而努力 。持续巩固创建成果。九襄镇小学将充分整合和利用学校、
开展国旗下主题教育活动,
“教师队伍建设尤其关键 ,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。同时 ,积极引导师生说文明话 、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、绿化面积狭窄 ,
在创建活动中,以培养学生良好行为习惯为抓手,该校坚持“师生共建、绘画等作品,个性发展搭建了舞台,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。该校因地制宜开设合唱团 、努力让墙壁说话、
在教育教学和文明校园创建中,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。都充分发挥校园文化的教育功能 。办学理念、共享”原则 ,艺术熏陶、成为一束光”。达到潜移默化、支持各项活动的开展。开展传统文化实践活动、学校注重师生员工的行为文化建设 ,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,
近年来,该校还有“四仪活动”,强化核心价值观引领、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,读书节;学年下期:艺术节 、
该校还不断加强活动阵地建设 ,”九襄镇小学相关负责人说,
除“五每教育”外,全员知晓;校徽 、制度规范、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,生存生活、
“我们利用学校的广播 、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,充分利用和挖掘教育资源,以“源”课程体系为引领 ,办学目标、坚持教育引导 、切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。” 走进汉源县九襄镇小学,做文明人,以“树德启智,