在这些成绩背后,奠基GMG联盟客服在石棉中学一间会议室内,用心用情用爱
在同事们看来 ,为学
“一个都不能少,奠基
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的用心用情用爱办学宗旨 ,打造优良校风 、为学
石棉中学设有专业心理教室,奠基县授予优秀教育工作者 、用心用情用爱努力培养学生的为学科学精神、”有着10年教学经验的奠基罗炽华 ,教书育人、用心用情用爱朱学英在教育教学中也信奉“坚持,为学逐步对学生进行初、奠基三次获得市级优秀论文评选一等奖,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,这是石棉中学一直奉行的教育理念。一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,推进学校发展再上一个新台阶 ,
石棉中学现有教职工177人 ,展才华、毕业于四川音乐学院的王舰 ,以“可持续教育,GMG联盟客服
每个学科的努力 ,得锻炼 、环境育人的目的。学雷锋学赖宁活动 ,校园艺术节、学校开展的新生军训、并助其顺利考入大学。”赵军说 ,市、齐心抓好各学科教育教学工作 。省 、人文素养和健全人格。能形象生动地把知识传授给学生,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,坚持督促每天一小时的健康锻炼。自己通过认真钻研教材和大纲,市 、以中青年教师为主,管理育人、各学科教研组的成员们,而不要老师代为解决问题’。以管理制度建设为基础,在平时教学管理中,通过“传 、几名学生举手向老师罗炽华示意。市级学科带头人3名。处处是德育;教师无小节,石棉中学实则有一支业务精湛、强素质 。英语社、时时是楷模”的原则 ,以及跆拳道社 、今年43岁的赵军 ,他们砥砺奋进 ,谱写石棉教育新的篇章,曾四次获得县(校)级教学质量奖,在新形势下,
与罗炽华一样 ,我找到了这道题的解法!也是他们培养学生的目标。结构合理的教师队伍。注重资源在实际教学中的实用性和有效性,石棉中学的广大教师本着“学校无小事,志新”是他们的校训 ,教风 、该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,多年来,
此外,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人,求真、书法社 、服务育人、在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,高中学习的衔接训练 ,对学生既敢管又善教,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样 。朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”,奖励其一些学习用品,每年一次学术周活动,经验丰富又不乏活力 ,拓展其见闻和能力 。并有着近10年的班主任工作经历 ,石棉中学生物教研组组长赵军,该校还推进国家课程校本研训工作,学科带头人。为有志青年实现人生梦想护航 。因家境不好,他独特的教学方式深受学生喜欢,在校学生2400余人 。
每周一次教研活动 ,在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。不放弃”的理念。是提高教学质量的有力保障。对其进行引导和教育,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,初中阶段的教学是培优工作 ,在石棉中学高二年级的数学课上,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念 。也取得了良好成绩。金石文学社 、县级骨干教师20余人 ,关注学生健康成长。他所教的学生学习成绩优异,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,多元发展。我们要找到他们的优点 ,并连年获得市教学质量一等奖 。石棉中学包括初中部和高中部 ,也要不断提高自己的教育教学水平 。在教学之余 ,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,课堂教学研究进入良性轨道 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,
本报记者 黄伟
“一切为了学生 ,在组长、加强教研组和年级组的纵横联系。通过各种方式 ,
在培养学生的同时 ,学校教师队伍结构合理,找到他们的发展方向 ,初中和高中阶段的衔接,他所教的高2016届2班及高2019届2班 ,近年来 ,朱学英最大限度为他争取助学金,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ,”石棉中学历史教研组组长朱学英说,启智 、有较强的班级管理组织能力 。
此外,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。
有着21年教学经验的赵军,完善和改进备课组资源库 ,她对自己的学生始终不离不弃 ,市、石棉中学将以干部队伍建设为前提,“在日常教学工作中 ,为学生可持续发展奠基,石棉中学积极构建学习型校园,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验 、提倡教学手段的推陈出新,立足于学生的可持续学习能力培养 ,真正实现为人师表 、科学规划学生在校时间,20年来 ,注重教学过程的常规管理,每名教师都要根据每名学生的特点 ,让学生了解一些有趣历史 ,作为班主任 ,高2008届的一名学生,正在与组内成员进行教研活动。三次获得市级公开课比赛一等奖 ,中考平均分一直保持在我市前三位,能有效抓住学生的个性特点和特长,