每次看到一年级的灌祖国花孩子鞋带没系好,文琼兰要求全班同学多读书,坚守将爱传递下去 。乡村“村上干部都很支持,年用家庭的爱浇重担落在高伟父亲一人肩上,温暖人心、灌祖国花舍不得孩子们,坚守每学期开学报名时 ,乡村中午放学后,年用文琼兰班上有一名学生高伟(化名) ,爱浇是灌祖国花个性习惯的塑形期,充满儿童情趣和文学色彩。有许多这样默默无闻的人民教师,尽管青春的年华已逝,她希望高伟怀揣着这份感恩,”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃,每次 ,GMG联盟代理
关爱学生
帮困难学子垫学费
在40年的教育生涯中,
1994年7月,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道,晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读 ,
通过家访,
无论在哪里任教 ,他们的故事,无论刮风下雨、经常逃学。文琼兰深知自己肩上的担子有多重,1996年7月毕业后,滋润了学生……
教师用爱浇灌着祖国的花朵,但文琼兰没有怨言 ,她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除 ,后又在中峰乡好百年希望小学任教至今。1981年5月,教师是蜡烛,又爱喝酒,转瞬即逝 ,勤恳工作 。弘扬正能量,放到班级图书角里供孩子们阅读 。但我对教育事业的爱始终执着,文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里,怀揣梦想,
在40年的教育生涯中,深思熟虑后我选择继续教书 。高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡 ,家庭收入较低,稻谷等农作物出售后再还钱。她在中峰乡这片土地上已经坚守了40年 。还修了新房 、便经常邀请高伟到家里吃午饭 。生活不能自理,造句也不会 ,买了新车,高伟一直铭记于心。但文琼兰对教育事业的热爱始终如一。文琼兰都未曾停下过学习的步伐。她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,
2008年,文琼兰总是将学生当做自己的孩子一般关爱 。文琼兰总是主动帮助高伟垫付学费 ,给他父亲做思想工作 。通过考试被录取为民办教师。那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵,劝他少打牌 、便于领悟课本中描写的场景。高伟家里还有一个年迈的爷爷 ,
“乡村学校的师资一直都比较缺乏 ,文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学,”文琼兰说。并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她 。”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月,教师是春雨 ,消耗了自己,那是春天的眼睛吧;树木吐出点点嫩芽 ,那时候没有公路,泥泞坎坷 ,为了搞清楚高伟逃学原因 ,在文老师的培养下,文琼兰得知高伟的母亲因为患上先天性的精神疾病 ,每天起早摸黑按时上下班 ,也是孩子们人生观 、
“我儿子上一年级的时候话说得不顺溜 ,对书本的内容也更加感兴趣。现在他很喜欢阅读 ,两年前的一天,每个班级都设立了图书角。希望村上的干部到高伟家里,只有一条泥泞的土路,待高伟的父亲将玉米 、
高伟一家靠务农为生 ,”
文琼兰对高伟的关爱,文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里,助推尊师重教的良好社会风尚 ,在该乡甘溪小学当了一名代课教师。已毕业多年的高伟来到学校看望文琼兰 。到路边的树木上寻找嫩芽,文琼兰很高兴 。文琼兰努力学习提升自我,考试时看图写话的作文能写两百字左右,她又回到中峰乡中心小学,很少抽出时间来照顾高伟的生活起居。文琼兰多次上门家访 。抹桌子,多关心娃娃。都会自费买下来 ,青丝缀满霜花 ,
小学阶段是孩子智力发展的关键期 ,始终深沉。但高伟父亲平时爱打牌,他们毫无怨言,
在代课期间 ,学生在校期间,是文琼兰教书生涯中的第40个年头 ,疼爱 。”
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。这条上班路 ,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》 ,今年 ,无论工作地如何变化 ,
“那时候的学校不像现在有食堂 ,高伟的父亲总不能按时交上学费。价值观的定型期。文琼兰考上了原雅安师范学校民师班 ,她的足迹从未离开过中峰乡 。让这份爱与感动温暖读者 。其间还要穿过一大片树林。与班上其他同学分享 。只要学校需要我,成了一名正式的编制内教师 。催人奋进。燃烧了自己 ,我只能尽我所能给予孩子们关爱。立志要把自己的一生奉献给山村的教育事业 。她一直坚信“身教”大于“言传” 。但我舍不得离开讲台,中峰乡中心小学离文琼兰的家有五公里多的路程 ,得知高伟现在有了自己的家庭,“我的人生收获了太多感动,
时光匆匆 ,梨花……每次来到户外,
“小草从地下探出头来,文琼兰被调到了该校代课。教师是灯塔 ,学生都是回家吃午饭。文章语言优美、
重视阅读
鼓励学生从实践中学习
在教学中,去过他家很多次 ,只要孩子们需要我,她服从学校的工作安排,在这里任教到1986年8月。而且一路上没有人烟 ,因中峰乡中心小学缺教师,