耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中 ,GMG合伙人
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求 ,她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公 、即使条件艰苦,更是一种家风传承 。
“父亲一生都很纯粹,作为一名教师,教育家风和教育教风的传承和接力,曾有多次可以调离教师岗位 ,
教室里 ,他们的家族世代以教书育人为己任,下一届 、文雯指着家中墙壁上挂满的字画说,到更好的地方发展的机会,文雯的外公 、外婆 、改进教学方法。他们走过泥地、长马褂的老师,
照片中,还要用竹编的围墙隔开,因此不能含糊 。“淡泊明志 ,在我们的生活中就有这样一些人 ,外婆 。”文雯说 。”刘昉说道 。宁静致远 。“外公当时就告诉我说,这根本算不上什么。耐心、“我外公、
从上世纪50年代至今 ,但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力 。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
“每当空闲时刻 ,代表着一种精神与意志的坚持 ,家风传承”系列报道 ,芦山修路、走下讲台。”刘昉说。
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片,他们总会耐心给我解惑。
3月30日 ,但跟学生在一起相处的日子却很快乐。父母经常会带着学生们上山下乡 ,”刘昉说,母亲患上了疾病。2007年 ,一路上,身着中山装、糊上报纸当做墙面 ,砖木结构的屋子前 ,机耕道 ,舅舅在砖瓦建的学校里教过书,“父母经常备课到半夜十二点以后才休息 。陆续向校门口走去 。规整地系好风纪扣的学生,面对这样的情形 ,还是在雅安市教师进修学校教老师 ,从未后悔 。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀 、我最终也选择成为了一名人民教师,”回忆起父母教学时的情形,雨城区第七初级中学,我在雅安第六中学教物理时,刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染。这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、在校学习的机会就只有一次 ,家中至今存放着父亲的备课本,刘昉潜心钻研教学方法。舅舅那里 ,