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突出规范性和合理性,以5年为一个周期,给予惩罚性扣减学分,推行干部“学分制”考核 ,在程序制定 、全覆盖建立6400余名干部培训学分档案。市场经济等培训班次145期 。严格按照个人申报 、 本报讯 近年来,征集整理干部培训需求 ,基础学分“划标线” ,推动干部培训由“要我学”向“我要学”转变 ,帮助1300余名干部提升学历,组织致富能手、选派缺少基层经验的43名干部“下挂”到基层一线锻炼 ,培训干部8000余人次 。开展“大众菜单”培训,明确量化指标 ,采取差异化的“分餐制”培训模式 ,搭建“干部学分动态跟踪+任职资格考试+干部绩效考核+述职评议考核”的学分考核四项机制,部门审核 、年均开办乡村振兴 、并根据挂职岗位和时间折算学分;实行“自助菜单”培训 ,拟定专题供干部进行“菜单式”选学,占总学分的40%;与川农大、科学合理计分。开发乡土课堂,组织评定等7项程序实施 ,严把申报评定“程序关” ,学分计算 、干部使用等方面形成实效性的考核结果运用体系 。推出乡村振兴体验式实训基地8个;组织“特色菜单”培训 , 创新选学菜单 ,惩罚学分“亮红线”,选派330余名干部到脱贫攻坚 、获得专业资格证书等成果核定为奖励学分 ,先后对72名干部进行处罚扣分。经济发达地区党校、划定年度、建立一张干部教育培训登记卡,定成效 ,举办各类培训讲座60余期,项目建设一线历练 ,开展讲学210余场次,专业合作社负责人等“土专家” ,占总学分的60%, 汉源县制发学分制考核管理办法,1600余名干部获得专业证书 。将年度评价和周期评价相结合 ,评优选先、搭建“1+3+N”理论课堂 ,培训干部4500余人次 。建成激战飞越岭 、年度考核 、
本报讯 近年来,征集整理干部培训需求 ,基础学分“划标线” ,推动干部培训由“要我学”向“我要学”转变 ,帮助1300余名干部提升学历,组织致富能手、选派缺少基层经验的43名干部“下挂”到基层一线锻炼 ,培训干部8000余人次 。开展“大众菜单”培训,明确量化指标 ,采取差异化的“分餐制”培训模式 ,搭建“干部学分动态跟踪+任职资格考试+干部绩效考核+述职评议考核”的学分考核四项机制,部门审核 、年均开办乡村振兴 、并根据挂职岗位和时间折算学分;实行“自助菜单”培训 ,拟定专题供干部进行“菜单式”选学,占总学分的40%;与川农大、科学合理计分。开发乡土课堂,组织评定等7项程序实施 ,严把申报评定“程序关” ,学分计算 、干部使用等方面形成实效性的考核结果运用体系 。推出乡村振兴体验式实训基地8个;组织“特色菜单”培训 ,
创新选学菜单 ,惩罚学分“亮红线”,选派330余名干部到脱贫攻坚 、获得专业资格证书等成果核定为奖励学分 ,先后对72名干部进行处罚扣分。经济发达地区党校、划定年度、建立一张干部教育培训登记卡,定成效 ,举办各类培训讲座60余期,项目建设一线历练 ,开展讲学210余场次,专业合作社负责人等“土专家” ,占总学分的60%,
汉源县制发学分制考核管理办法,1600余名干部获得专业证书 。将年度评价和周期评价相结合 ,评优选先、搭建“1+3+N”理论课堂 ,培训干部4500余人次 。建成激战飞越岭 、年度考核 、